Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок) № 180 "Леліточка" dnz180lelitochka@ukr.net








Сторінка вчителя-дефектолога

Сторінку веде вчитель-дефектолог – Воськало  Світлана Миколаївна 
Освіта - повна вища
Освітній рівень - "спеціаліст"
Кваліфікаційний рівень - "спеціаліст ІІ категорії"
Стаж роботи 13 років з дітьми із ЗПР

 

 

У широкому розумінні дефектологом є фахівець, який займається вивченням, навчанням,вихованням і соціалізацією дітей, що мають відхилення в своєму      розвитку.       У  вузькому сенсі, дефектолог - це корекційний педагог. Які ж функції виконує дефектолог в дитячому садку?  

                  По-перше, дефектолог в дитячому саду проводить повне і детальне обстеження кожної дитини, особливостей її мовленнєвого, пізнавального і соціального розвитку; в процесі якого він визначає здібності дитини до навчання і до гри, що допомагає йому організувати роботу з цією дитиною так, щоб максимально компенсувати і відкоригувати виявлені порушення розвитку.

                   По-друге, дефектолог підвищує пізнавальну активність дітей і при цьому розвиває основні психічні процеси, такі як мислення, уяву, увагу, допитливість, пам'ять, сприйняття.

                   По-третє, діяльність дефектолога спрямована на мовленнєвий розвиток дітей в процесі ігрової діяльності, яка є головною для дітей дошкільного віку.  Дефектолог в дитячому садку  проводить підгрупові та індивідуальні заняття.

          Звичайно, не всі діти мають потребу в послугах дефектолога. Однак, дітям із затримкою психічного, психомоторного і сенсорного розвитку, дефектолог просто необхідний. А батькам потрібно пам'ятати, що більшу частину часу дитина проводить не в дитячому садку, а в родині. Тому одні заняття дефектолога з дитиною не дадуть такого результату, який можна отримати при тривалій і цілеспрямованій роботі спеціаліста разом з батьками.

       Окрім занять з дитиною дефектолог в дитячому садку проводить консультування батьків, під час якого батьки навчаються необхідним прийомам навчання своєї дитини. Так що, дорогі батьки, знайте, що дефектолог може зробити дуже багато для Вашої дитини, але він не зможе замінити йому Вас в повсякденному житті. Подякою за Ваше терпіння, турботу й любов буде щаслива посмішка Вашої дитини!

 

ПОГРАЄМО РАЗОМ З ДІТЬМИ 
Ігри та вправи для  розвитку дрібної моторики рук дітей дошкільного віку

 

Квасолеві ванни

В миску чи коробку насипте квасолю або горох, киньте туди дрібні іграшки та все це перемішайте. Нехай малюк занурює руки у квасолю та витягує іграшки. Така ванна сприяє розвитку координації пальчиків.

Ліплення з різних матеріалів (тісто, пластилін, глина)

Окрім очевидного творчого самовираження, дитина розвиває гнучкість і рухливість пальців.

Ігри з крупами

 Нехай малюк перебирає перемішані горох і квасолю, а потім і більш дрібні крупи, пересипає їх з однієї посудини в іншу (тримаючи у пучці, за допомогою ложки), розтирає в руках, малює, викладає узори чи незвичайні предмети .

Ігри з манною крупою

На тацю насипте манку і водіть пальчиком чи паличкою, зображуючи букви. Цифри, різні малюнки.

Чарівне сито

Висипте  у сито із однієї склянки рис, а з другої – манку. Все гарненько перемішайте і запропонуйте дитині розділити крупи. Поясніть, що в цьому завданні вам допоможе сито.  Радійте разом з малюком досягнутому результату. Не забудьте прибрати розсипані крупи разом з малюком.

Готуємо обід

Налийте в чашку води. Приготуйте  сіль, цукор,  будь – який сік, борошно, горох.

Проекспериментуйте. Що станеться з матеріалом у воді – що розтане, а що ні; що зафарбує воду, а що ні. Допоможіть малюкові  оволодіти дії з ложкою (пересипання, помішування). Таким чином ви можете приготувати обід чи ліки для ведмедика.

 

Мозаїка

При складанні різноманітних ігор-мозаїк покращується дрібна моторика рук малюка, розвиваються кмітливість і творчі здібності.

Ігри та гімнастика для пальчиків

Цим веселим заняттям присвячено багато книг. Та й народна творчість подарувала нам „сороку-ворону”, „ладки”, „козу рогату” тощо. Ігри та гімнастика для пальчиків сприяють всебічному розвитку дитини, зокрема її мовлення.

Шнурівки

Вони чудово розвивають дрібну моторику рук, до того ж завдяки їм малюк чудово оволодіває практичною навичкою шнурування взуття. Найпростішу шнурівку можна зробити власноруч. Візьміть картон, виріжте з нього знайомий для дитини об’єкт (яблуко, їжачка тощо) та зробіть по контуру дірки за допомогою дірокола. В ці дірки малюк має просовувати шнурочки. Також можна „пришнурувати” один об’єкт до іншого (їжачок несе яблуко тощо).

 

Ігри з ґудзиками та намистинками, бісером

Нанизування на нитку намистинок чи бісеру, застібання ґудзиків, перебирання пальцями намиста – прості й корисні вправи для розвитку дрібної моторики рук.

Можна нашити на одну тканину ґудзики різних розмірів, а на іншу – різні петельки. Дитина, застібаючи ґудзики, тренуватиме пальчики, одночасно засвоюючи поняття „великий – маленький”.

Намистинки та бісер перемішайте. Нехай малюк розкладе їх за кольором, розміром, формою в різні коробочки. Запропонуйте брати  намистинки двома пальчиками. Знайдіть час разом з дитиною нанизати намистинки і зробити красиві буси для бабусі.

 

Ігри з застібками(кнопки, шнурки, блискітки, липучки, гачки)

На цупку тканину нашийте кнопки,  блискітку та інші матеріали і потренуйтесь  в їх використанні: зігрійте мишку в рукавичці, надіньте на ведмедика жилет, а на мавпочку спідничку і т.д.

 

Пазли

Яскраві картинки розвивають увагу, кмітливість, зір і дрібну моторику рук.

 

Катання долонькою олівців, кульок, пластмасових пляшок, горішків, огірків та інших предметів по столу чи іншій поверхні 

Таке заняття масажує долоні та покращує координацію рухів кисті.

Ігри з прищіпками

Розвивають  дрібну моторику, просторову уяву, сприяють розвитку інтелекту і мислення, а також становленню мови.

           Покажіть дитині як правильно їх брати, «відкрити», «одягнути».  Розкажіть дитині, що прищіпки – це маленькі рибки. Вони плавали в морі і зголодніли. Покажіть як вони відкривають ротики – відкрийте прищіпки, нехай дитина спробує нагодувати їх.

Прикріпіть  прищіпку  до любого плоского предмету (картонки, тарілки, лінійки) і запропонуйте дитині зробити те ж саме.

            З часом завдання можна ускладнювати – прикріпити прищіпки до натягнутого шнура, повісити випрану  іграшкову білизну , тощо.

            Щоб ігри були цікавими – зробіть картонні заготовки (силуети сонечка, ялинки, квіточки, хмаринки).  Дитині  буде набагато цікавіше  прищіпувати  до квіточки пелюстки, а до хмаринки –  краплі дощу.

            Можна прикрасити різні баночки, коробочки, закріплюючи  прищіпки на їх стінках. Коли малюк закріпить прищіпки, запропонуйте йому зняти їх і вкинути  всередину банки чи коробки.

            Візьміть різнокольорові прищіпки і прикріпіть їх в різних місцях кімнати. Скажіть дитині, що до вас прилетіли жучки, але вони вирішили пограти з малюком у схованки.  Відшукайте їх і складіть в коробку.

 

 Намотування  ниток на катушку, клубок

 

Ігри з кришечками

Дайте дитині  декілька різних за формою і розміром баночок, пляшечок. Поряд покладіть кришечки. Нехай малюк спробує  підібрати кришечку до баночки (пляшки). Дитина тренуватиме пальчики, розвиватиме мислення і окомір.

 

Пам’ятка для батьків

 

·        Щоденно масажуйте кисті рук дитини м’якими рухами та розминайте кожен пальчик, долоньку, зовнішній бік кисті, а також передпліччя. Це дуже корисні вправи, що чудово активізують мовні центри мозку. Крім того, такий масаж здійснює позитивний вплив на імунітет, на загальний розвиток і контакт між мамою та дитиною.

·        Використовуйте підручні матеріали та іграшки, які  ваш малюк знайде в своїй оселі  і проявить до них цікавість.

 

·        Робота з розвитку дрібної моторики повинна проводитись регулярно.

 

·        Вдосконалюйте навички самообслуговування: застібання та розстібання ґудзиків, зав’язування шнурків.

 

·        Пропонуйте  дитині вправи  та супроводжуючі тексти доступні її віку.

 

·        Упроваджуйте ігри на розвиток дрібної моторики рук у повсякдення:  йдучи з малюком за руку, трохи масажуйте долоньку, на прогулянці дозвольте потерти пісок та зібрати у відерце дрібні камінчики, готуєте з тіста – дайте малюкові шматочок, нехай помне його.

 

·        Багато розмовляйте з малюком, обговорюйте все, що відбувається довкола. Зовсім скоро він стане повноцінним учасником діалогу.

·        Батьки, які приділяють певну увагу вправам, іграм, різноманітним завданням на розвиток дрібної моторики та координації рухів руки вирішують одночасно декілька проблем: по-перше, впливають на загальний інтелектуальний розвиток дитини, по-друге, покращують розвиток мовлення малюка, по-третє, готують його до оволодіння навичок письма.

Веселих і корисних ігор вашій дитині та її маленьким пальчикам!